2019年5月13日下午，学院举办了院系两级协同推进标志性成果培育工作坊。院长牟惠康，副院长朱仁学、高兰，部门、系负责人代表，团队（课群）负责人代表及教师代表共42人齐聚一堂，分享和讨论推进标志性成果培育的心得。工作坊由牟惠康院长主持。
大家围绕“标志性成果怎样培育？”“全人发展教育怎样定位‘全人’？”“怎样构建课程体系与人才培养模式？”“怎样支持标志性成果培育？”这四个主题，分享并讨论如何更好地推进“标志性成果培育年”活动真正落地。
院长牟惠康表示，通过分享，大家对标志性成果的培育有了新的认识，也有了更好的行动思路，做好标志性成果培育是我院今年及今后一段时期的重要工作。今年是开局年，我们要把培育工作贯穿始终，要把分享与讨论的成果转化为新的策略与行动，要做到“五个注意”：一要注意“成果导向”，要进一步统一认识，把成果作为工作导向，转变“过程导向”的现象；二要注意“小处着手”，要着眼从具体、细节处培育成果，不要“假大空”；三要注意“时不我待”，要只争朝夕，根据对标志性成果的新认识，进一步梳理完善并转化为个人的行动。四要注意“健全机制”，要对相关机制、制度等进行梳理，评估完善。五要注意“言行一致”，要涌现出扎扎实实、货真价实的标志性成果，要用适当的表达及宣传方式向全社会推介。
