近日，河南省教育厅下发《河南省教育厅关于公布2021年度河南省高等教育教学成果奖获奖项目的通知》（教高〔2022〕111号），我校翟传增教授申报的《用好红色资源传承红色基因——红旗渠精神“三融三进”育人模式实践与探索》、时斌副教授申报的《基于“3-6-35”培养模式的师范生就业力提升路径研究与实践》、郭翠菊教授申报的《金课打造的“STM”综合改革与实践研究》获评一等奖，刘永革教授、郭旭东教授、伊春教授申报的成果获评二等奖。本次获奖数创历史新高。
高等教育教学成果奖是对高校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示，是衡量高校办学质量的重要指标。近年来，学校秉持立德树人根本任务，牢固确立人才培养的中心地位，高度注重本科教育理论研究与教学模式创新，以优秀的教学成果推动并促进人才培养能力和质量的全面提升。此次获奖的成果，总结并展示了近年来学校在人才培养模式改革与创新、学科专业与课程体系建设、教学内容更新与教学方法改革、创新创业教育改革、实践能力培养等领域所取得的成绩，彰显了学校人才培养工作和教育教学改革的成果。
今后，学校将充分发挥教学成果奖的示范引领作用，继续深化本科教育教学改革，围绕立德树人根本任务，不断创新人才培养模式，进一步提高学校教育教学质量和人才培养水平。
